幼儿教育随笔:让孩子自由呼吸

  • 文 章来
    源莲山 课
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    幼儿教育随笔:让孩子自由呼吸
     有哪个家长不希望自己的孩子能够成龙成凤,近年来许多关于人类脑潜能的医学研究成果见于报端,形形色色的开发幼儿智力潜能的课程、方案、教学方法更是大行其道,他们冲进了毫无抵抗能力的幼儿园和家庭,侵占了幼儿洁净的心灵,遮住了幼儿精神成长所需的自由空气……

      因为他们忽视了幼儿最需要什么,幼儿教育应该是根的培育与呵护,过早的剪掉了在他们看来是多余的大树用来吸收阳光和水分的枝叶,结果播种并未最终获得丰收。什么原因导致了这个结果?原来是因为他们忽视了幼儿成长过程中应有的关注和耐心等待,把幼儿过早的规定为某种模式违背了幼儿教育本质。

      幼儿教育应是生活的体验与创造,幼儿的天性应是游戏的,好奇的,探索的和梦想的;幼儿的生活中应该有着足以滋润幼儿生命的"养料",有着幼儿健康成长的时机。

      所以,把枝叶还给大树,把大地还给幼儿,让幼儿重新拥有本应属于他们的天地!


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  • http://rj.5ykj.com/HTML/59680.htm - 2018-01-02
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